課程標題：無錫少兒注意力訓練培訓學費一般多少錢精選名單出爐
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集中精神的最大障礙在于缺乏動機：一個人倘若對功課既無興趣，也無法找出任何意義，這時要集中注意力是不可能的。
1、怎樣才能對于乍看之下不感興趣的工作或功課集中起注意力呢？
就在幾個月前的3月30日傍晚，小土用縱身一躍來證明他是勇敢的，是守承諾的，是懂得愛的；因為他覺得，“愛”比生命還要寶貴。然而，他所不知道的是，世界上所有的一切，包括他眼里的“愛”都可能隨著時間的推移而改變。唯有一點不可逆轉：生命，不可以重來一次！
同時，父母的素質雖然確實勝過以前農村的父母，但是教育其實是一門很深的學問，需要好好學習、思考，掌握方法才能“確保”教育得比較好。而很多父母沒有下功夫去專門思考，或者沒有好的途徑去專門學習，所以教育智慧欠缺是自然的事情，即使碩士博士在家庭教育上也可能只有“小學生”的水平。
1、父母對孩子一般是很有要求的。父母自己地位、工作就不錯，或者小時候和自己相似的人過得不錯，所以很多父母自然不大接受孩子將來藍領，相信只要努力，孩子有可能將來也會不錯。所以，希望孩子考上重點高中、好一些的大學，這是一個正常的心理了。
②是否太寵愛孩子，使孩子缺少行為規范?
時間效率習慣。每次讓孩子學習記憶的時候，父母可以規定學習的次數和時間，養成孩子的速度效率習慣。還可以進行形式多樣的記憶競賽，調動孩子的積極性。
4、聽覺分辨
即使有了職業，其成果與升遷的機會亦比一般人少；
尋找借口類型的同學，大都是原來很受家長老師夸獎和表揚很聰明的，學習成績表現得比較好的同學，但這種同學因為只受到家長老師自己很聰明的夸獎和贊揚，沒有得到自己很能干的鼓勵和肯定，所以，在家長和老師的表揚鼓勵下，誤認為自己就是天生的聰明，有能耐，就是應該比別人強，沒有認識到成功是因為自己的勤奮和努力，知識和能力的提高是學習行為的結果，把上學當成了自我表現的舞臺。這些同學，大多在初中以前的學習是很出色的，但到了高中后就逐步滑坡，在不斷找借口的情景下，缺乏認真學習和糾正自己的問題，最終導致全面崩潰，無法挽回。
擁有父母的愛是孩子天生的需要，對大部分孩子來說，父母對自己所做的一切，孩子都傾向于相信是為他們好，是愛的表現，心理上很難接受父母會傷害自己，因此孩子通常（即使你現在已經成人）也會將事情合理化。這樣一方面會減低心理痛楚，使自己不必面對父母傷害自己的現實；另一方面則避免自己陷入被傷害和自憐的局面。如果能找到比自己更慘的人，更可以說服自己不在被傷害中。
用腦過度的話也會使得我們大腦的記憶力下降哦，用腦過度我們就會出現疲勞，這樣是對我們記憶事物沒有幫助的。
6.依賴
少讓孩子死守書本，多讓他們去玩，作游戲，促進右腦健康發育。
父母可以說一句話，讓孩子聽完后一字不漏地復述出來，然后逐漸從縱向向橫向增加句子長度，比如：我喜歡踢球我喜歡在學校的操場上踢球我喜歡放學后和同學在學校操場上踢球我喜歡放學后和高年級的男同學在學校的操場上踢球我喜歡放學后和高年級的男同學在學校的操場上踢球，天不黑不回家。
如“我就是想知道從這個院子的房頂上看出去是什么樣子的，所以我就爬上了房頂。
1：童年創傷所指的是童年時被人為而非意外造成的不恰當對待，例如各種形式的身體虐待、用言語或非言語造成的心靈虐待、不顧忌當事人的成長需要造成的心靈損傷、目睹虐待或暴力事件、長期或極端地被忽略和遺棄、情緒不被接納、情緒長期受控于他人等等。
快速記憶之揭秘一有序化
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