新聞標題:武漢蔡甸區索河街道童程童美去哪學小學生編程
武漢小學生編程信息 武漢蔡甸區少兒編程培訓學校是武漢青少兒教育品牌,形成了以樂高創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學體系落實創新教育理念,武漢蔡甸區少兒編程培訓學校強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升,在興趣激發和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來,經過三年多的積累,武漢蔡甸區少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行,累計培養上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領域中拔得頭籌。
武漢蔡甸區少兒編程培訓學校還受到人民網、新京報、鳳凰網等上百家權威媒體的爭相報道,作為中國少兒編程培訓領域的代表品牌,受到美國國家廣播新聞NBC記者團,中國國際電臺CGTN的專門報道。
人工智能不同于人們以前所認知的機器,它對整個社會帶來了全方位多層次的沖擊。它不知疲憊,精準無比,在各個領域都看上去馬上就會超過人類。但不用擔心,人工智能之所以厲害和重要,不在于創造力和想象力,而在于它可以應用到需要勞動力的地方。
這個時代,人與機器合作的能力甚至超越了人與人合作的能力,而人與機器合一和融入人群社會同樣重要。
這些產品的背后讓我們不得不細細琢磨,未來最火爆的行業究竟是什么?在這些產品背后除了簡單的生產之外,還有什么需要人類去做的?
近日,中共中央、國務院印發《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》(以下簡稱《意見》),同時指出改革的核心目標在于發展素質教育。據了解,這是新中國成立以來中共中央、國務院出臺的首個關于全面提高義務教育質量“里程碑式”的文件。
因此未來的職業種類依然眾多,而且還會誕生許多新的職業。碼農是現在和未來的職業之一,但肯定不是未來職業的全部。
全國青少年信息學奧林匹克聯賽(National Olympiad in Informatics in Provinces,簡稱NOIP)自1995年至2018年已舉辦24次。每年由中國計算機學會統一組織。 NOIP在同一時間、不同地點以各省市為單位由特派員組織。全國統一大綱、統一試卷。初、高中或其他中等專業學校的學生可報名參加聯賽。聯賽分初賽和復賽兩個階段。初賽考察通用和實用的計算機科學知識,以筆試形式進行。復賽為程序設計,須在計算機上調試完成。參加初賽者須達到一定分數線后才有資格參加復賽。聯賽分普及組和提高組兩個組別,難度不同,分別面向初中和高中階段的學生。
南京市教育部門表示,未來將以校本課程模式在全市小學分批次、全面推廣少兒編程。與此同時,少兒編程市場正逐漸升溫,各類課程模式相繼誕生。哪種模式最適合進校園,還有待技術及教育政策共同決定。也許不久之后,家長們的朋友圈就將被孩子們寫的小游戲刷屏 。
看課程體系是否完善
一些少兒編程教育機構,課程體系單一,無法讓孩子接受系統化的編程學習,使孩子在學習的過程中,不能更好的鍛煉邏輯思維及專注力。
AS-Bot是一款經典的機器人入門小車,不僅外觀可愛、而且還能夠實現走軌跡、壁障、超聲波跟隨等基本功能,測控板上集成有、LED、聲音、光敏、按鈕、滑竿以及電機驅動等功能模塊 ,可以和軟件進行互動,豐富課堂內容,激發學生的興趣。另外還增加了溫度、蜂鳴器、紅外遙控等拓展功模塊,拓展教學知識。AS-Bot是一款大班教學最理想的機器人!
陪伴孩子的過程中,樂媽感受到了親子間互動的樂趣,母子之間的關系也更為緊密。
信息素養不再是簡單的鍵盤輸入、軟件操作和編程訓練,而是上升到意識、思維、創新和責任層面。編程是一種能力,不代表編程者具備計算思維、具備足夠的信息素養。
芬蘭教育部長說:“在未來,如果你的孩子懂編程,他就是未來世界的創造者;如果他不懂,他只是使用者。”
寫好代碼、文章的要點之一:初稿完成后,一定要再次通讀,刪減不必要的內容,無論你覺得這些內容多么優美,能精簡的一律精簡。
武漢蔡甸區少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準,擁有200名專業教研人員,懂技術更懂教育,打造出科學、系統、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點,全方位保證學習效果。
武漢蔡甸區少兒編程培訓學校400多名金牌講師,每月“專業+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓,堅持高品質素質教育,所有機器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
武漢蔡甸區少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學習,成立以來,不光受到家長和學生的歡迎,同樣受到行業和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力,在多項年度評選中屢獲殊榮。
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