新聞標題：延安附近學高考沖刺

延安高考沖刺是延安高考沖刺培訓機構的重點專業，延安市知名的高考沖刺培訓機構，教育培訓知名品牌，延安高考沖刺培訓機構師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

延安高考沖刺培訓機構分布延安市寶塔區,安塞區,子長市,延長縣,延川縣,志丹縣,吳起縣,甘泉縣,富縣,洛川縣,宜川縣,黃龍縣,黃陵縣等地,是延安市極具影響力的高考沖刺培訓機構。

抓教材處理。學習數學的過程是活的，老師教學的對象也是活的，都在隨著教學過程的發展而變化，尤其是當老師注重能力教學的時候，教材是反映不出來的。數學能力是隨著知識的發生而同時形成的。

體會優美語句的表達效果

在做中學，在學中做。數學源于生活，又服務于生活，教師結合生活實際進行教學，有利于學生學以致用，讓學生體驗學有所用、學有所成的樂趣。在學習列方程解應用題時，針對銷售問題，教師可以讓學生分別扮演售貨員和顧客，使學生身臨其境，應用、理解銷售問題中的相關概念和公式，感受數學與生活的緊密聯系。針對教育儲蓄問題，由于學生沒有接觸過，對其中的專業名詞理解不透，可以提前布置實踐性家庭作業：讓家長和學生到銀行去體驗儲蓄的經歷，了解本金、利息、利率等專業術語的含義。有了親身參與儲蓄過程的經歷，明確了各個專業名詞的數量關系，在學習時就會事半功倍。

3學習數學方法二一：課前預習：一個老生常談的話題，也是提到學習方法必將的一個，話雖老，雖舊，但仍然是不得不提。雖然大家都明白該這樣做，但是真正能夠做到課前預習的能有幾人，課前預習可以使我們提前了解將要學習的知識，不至于到課上手足無措，加深我們聽課時的理解，從而能夠很快的吸收新知識。二：記筆記：這里主要指的是課堂筆記，因為每節課的時間有限，所以老師將的東西一般都是精華部分，因此很有必要把它們記錄下來，一來可以加深我們的理解，好記性不如爛筆頭嗎，二來可以方便我們以后復習查看。如果對課堂講述的知識不理解的同學更應該做筆記，以便課下細細琢磨，直到理解為止。三：涉獵課外習題：想要在數學中有所建樹，取得好成績，光靠課本上的知識是遠遠不夠的，因此我們需要多多涉獵一些課外習題，學習它們的解題思路和方法，如果實在不能理解，可以問問老師或者同學。四：課后復習：同預習一樣，是個老生常談的話題，但也是行之有效的方法，課堂的幾十分鐘不足以使我們學習和消化所學知識，需要我們在課下進行大量的練習與鞏固，才能真正掌握所學知識。

科普名作

思想、信念和常識，比做題更重要。讀這些書，你要讀出的就是信念和常識！

47.《萬物簡史（彩圖珍藏版）》(一部有關現代科學發展史的既通俗易懂又引人入勝的書)

48.《Discovery Education科學課》 (一套科學普及系列)

49.《世界美術名作二十講》（傅雷著，建議買譯名修訂或現行慣用的）

50.《發明啟示錄》（龔鎮雄著，上海辭書出版社）

4數學課堂創新教學三實現民主教學，讓學生敢于提出問題

3 多做課堂練習，讓學生多實踐

有些學生有很強的依賴心理，跟隨老師慣性運轉，沒有掌握學習的主動權，學生還可能感覺很滿意，有的家長也很滿意，認為孩子很乖，但我們教師卻要敢于打破這種傳統的學習方式，努力尋求引導學生由被動學習向主動學習的不斷發展。
二、注意激發學生學習興趣
學習興趣是學生的內在動力，也是教學成功的重要因素。興趣對人的活動具有非常重要作用，學生的學習興趣一旦被激發，他們就會產生聚精會神的注意力，愉快緊張的情緒及堅強的意志等，從而提高活動的效果。如果課中活動內容枯燥單調，學生的興趣無法調動，因而影響教學效果，不妨從以下幾個方面來激發學生的學習創設自由、寬松、民主、和諧的教育教學氛圍，優化師生、生生關系。激發學生創設競爭情境，創設創造型教學情境，運用推想猜測法，激發學習興趣。
三、注意教育觀念的改變，提高教學質量
面對時代的發展及實施素質教育的要求，我國教育的觀念、內容和方法正在發生著深刻的變化。但是，課堂環境仍存在著與素質教育不相符的現象。如教師單向灌輸知識、學生被動接受知識，導致學生在學習中的主體地位未得到很好的體現，不能有效地培養學生的創新精神和創新能力，使素質教育落不到實處。主動參與，學會思考是現代人不可缺少的具有可持續發展性質的基本素質。應努力提高課堂教學中學生的參與程度。在這個過程中充滿了師生之間的數學交流和信息的轉換，離開了學生的參與，整個過程就難以暢通。

類比導入

初中 數學教學怎樣穿插 游戲初中數學教學怎樣穿插游戲?數學游戲是在課堂上教學的，它是為我們教學來服務的，游戲教學的目并不是游戲，而是重點的教學，只要我們有一種鼓勵的精神來推動學生參與到數學教學中去，不能純粹的為了游戲。今天，樸新小編給大家帶來有效的數學教學方法。

在設計《秒的認識》時，要求學生：①能認識時間單位\'秒\"，知道1分種=60秒，體會1秒，了解1秒的價值;②能在開放的活動中發揮自己的觀察力和想像力，通過看一看、說 一說、算一算等，逐步培養初步的數學思維能力;③初步建立1分1秒的時間觀念，體驗數學與生活的聯系，滲透愛惜時問的教育，教育學生珍惜分分秒秒。

第一，客觀、公正地評卷，掌握考試情況。

相信學生，師生互動

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自從我出生后，奶奶就開始辛苦了。因為媽媽沒有奶水，我自從一出生就幾乎是靠喝牛奶過日子。喝牛奶沒有母乳營養，而且容易餓，大小便也多，把我奶奶忙得夠嗆。到我三個月大，就開始吃奶奶給我加工的營養米糊。由于爸爸媽媽外出務工，我基本上就在奶奶身邊長大。

2中考數學復習計劃難點知識的專題突破計劃在中考中，數學有幾個傳統難點：函數的綜合應用、直線形或圓的組合題、實際應用型問題、運動變換類問題;也有一些新生易變的難點：如方案的設計與比較、數據的估算、數字或圖形類探究性問題、條件或結論開放類問題等。對于這些常見的一些難點知識，復習中如何進行有效地突破，必須要有一個較細的系列專題講座計劃。

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