課程標題:永康短期托福培訓班
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第三段,作者舉了美國前總統克林頓和美國兒童小說作家Judy Blume的例子,但作者沒有把他們兩人的價值進行比較,這個比較留給了讀者。
(B)-510
但是我的職業是一名高中數學老師,我曾經用英語給學生上過一堂課,結果學生根本聽不懂。我給學生出了份純英文的數學練習題,結果學生除了表示吃驚,也無他。
It is for the Arabs themselves to create this more hopeful world.
上面的視頻,是當時盛行的歐文演講!技術,確實非同反響并充滿希望,請觀看上述視頻并讓我們知道你們的想法。
problem; question; issue; matter;
雖然這僅僅是個沉船上發生的愛情故事,但導演的高超導演技巧,讓觀眾一步步走進他的凄美悲涼的世界,四個小時的電影,觀眾被導演牢牢牽著走,沒有絲毫枯燥乏味的感覺。
但寫“我”時,千萬要記得的是:第一,要扣緊題目的靈魂,不要成為日記體,流于膚淺。第二,一定要把我的“變化”寫出來。
(E)10
the only one of those students who is…
這就暗示我們,本題可以考慮使用證反題的方式來反駁。
\"Snakes shed their skin because they need to renew themselves,\" I explained
分析:“be rounded to”是四舍五入的意思。本題是將1.783分別四舍五入到個位及十分位,然后計算差值2-1.8=0.2。
英文中的同級比較用as… as(not as/so… as)表達,不同級比較使用more than結構,但SAT中關于比較的試題不限于此,大致可以歸為以下幾大類。
順便提一下,在英文中,有些動詞的ing形式已經相當于一個形容詞了。雖然它們是從動詞派生過來的,但文法上也傾向于把它們看作是形容詞。比如interesting和exciting,已經沒有人會想到它們是從動詞派生的了。本題中的thrilling和aggravating就是這種情況。
英語中的許多詞是時代的發展在的發展著的。大家都知道come across的意思是偶然碰見即to run into; to find unexpectedly。例如:On my way home, I came across an interesting new bookstore。我在回家途中,偶爾了一家有趣的新書店。可是看到一句話,卻解釋。
靈活變化句子結構注意過渡詞語及標志性過渡句子的使用等,
要使k+n的值最小,則k和n的值都要盡可能小。令k為相對較小的素數,當k=3時,n=7,中間還有素數5不符合題意;當k=5時,n=9,不是素數;當k=7時,n=11,是素數,且中間沒有別的素數,故k+n的最小值為18。
結束語:現在總結一下講的內容。Butter someone up指常說的“以花言巧語討好某人,巴結奉承”的意思。Come across除了有“偶然相遇”的意思外,還有的意思“很清楚,能被理解” ,注意這里詞包含有被動的意思了,在句子使用被動語態。
例:She is not only pretty but also an intelligent girl.
(D)are not highly motivated or at least moderately intelligent
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