課程標(biāo)題:信陽平橋區(qū)學(xué)習(xí)英語口語一般什么價位
信陽平橋區(qū)英語口語是信陽平橋區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),信陽市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,信陽平橋區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂
信陽平橋區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布信陽市浉河區(qū),平橋區(qū),羅山縣,光山縣,新縣,商城縣,固始縣,潢川縣,淮濱縣,息縣等地,是信陽市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。
1.第一天上班口語句子:
Could you tell me where the manager\'s office is?
能告訴我經(jīng)理辦公室在哪里嗎?
I have some difficulty in finding the manager\'s office.
我很難找到經(jīng)理辦公室。
Which is the manager\'s office?
哪個是經(jīng)理的辦公室?
have difficulty in doing sth.“做某事有困難”
Is the manager in? I come to report to him.
請問經(jīng)理在嗎?我是來向他報到的。
I come to report for my work.
我是來報到上班的。
I come to report for duty on the date indicated.
我是在指定的日期來報到。
indicate v. 指示,指出
“report”在這里的意思是“報到”。
Is there anything else I should know before starting work?
上班之前還有什么事情我需要了解嗎?
Is there any bylaw I should know?
有什么內(nèi)部章程需要我了解嗎?
I want to have a look at the job description before working.
工作之前,我想先看一下工作職責(zé)說明。
bylaw n. 章程
description n. 說明,描述
Could you tell me who is in charge here?
請問誰是這里的負(fù)責(zé)人?
Is the manager in charge of this job?
經(jīng)理主管這項工作嗎?
Who is the head of the department?
誰是這個部門的領(lǐng)導(dǎo)?
in charge“處于領(lǐng)導(dǎo)或管理的職位”
in charge of…“主管…,負(fù)責(zé)…”
What exactly are my duties?
我的職責(zé)是什么?
duty n. 職責(zé),責(zé)任
Who do I answer to in my job?
我的工作應(yīng)該向誰負(fù)責(zé)?
answer to...“對…負(fù)責(zé)”
Whose assistant should I work as?
我應(yīng)該做誰的助理?
Whom should I assist?
我應(yīng)該協(xié)助誰?
assistant n. 助理,助手
assist v. 幫助,協(xié)助
When should I start work?
=When should I set to work?
我什么時候開始工作?
set to“開始認(rèn)真干起來”
I really love this kind of atmosphere.
我很毫歡這種氣氛。
I like this office.
我喜歡這個辦公室。
atmosphere n. 氣氛,氛圍
2.情景對話
Secretary: Welcome to our company.
秘書:歡迎采我們公司工作。
New manager: I really love this kind of atmosphere.
新任經(jīng)理:我真的很喜歡這種氣氛。
Secretary: An impressive office is vital to\' the image projected by the company.
秘書:一個令人印象深刻的辦公場所對公司的形象很重要。
We all enjoy receiving compliments. But sometimes compliments don\'t come across the way they\'re meant---especially between people from different cultures.
(都喜歡受人稱贊。但有時贊美之辭不會被理解,是在來自不同文化背景的人之間。)
圣安德魯斯大學(xué)(University of St Andrews)的研究人員稱,制造抓耳歌曲需要滿足五個重要條件。
注意!這里使用了一個非常高明的restate(復(fù)述)技巧。
知識的特征有兩個,第一個特點是它的繼承性,即我們不管是與他人交談,還是看書,或是從老師那里學(xué)習(xí),首先要從他人那里得到初始的知識;
一般過去時:I worked here. I didn’t work here. Did you work here? Yes, I did. No, I didnt.按照肯、否、問、答這個記憶系統(tǒng)學(xué)習(xí)八個時態(tài),在學(xué)生的頭腦中形成彼此相聯(lián)系的八個記憶組塊。由于它是直線序列,講到現(xiàn)在時,馬上就能聯(lián)想到過去時,進而聯(lián)想到將來時。八種時態(tài)的基本公式記住后,每個學(xué)期都要安排一節(jié)課集中講別的語法內(nèi)容,掃除會話和閱讀的障礙。在九年義務(wù)教育初中英語實驗教材中,我們根據(jù)中國學(xué)生學(xué)習(xí)的特點,安排了相對集中提前略講語法的內(nèi)容,并將語法結(jié)構(gòu)明線化。通過語法明示,學(xué)生不再“霧中看花”,“水中望月”,大大提高了學(xué)習(xí)效率。
5分作文的標(biāo)準(zhǔn)是作文具有邏輯性,那么在這一點上,5分作文和滿分作文的邏輯性到底區(qū)別在什么地方呢?
這個例子可以是小說里的一個人物,歷史上的一個人物或事件,甚至是報紙里報道過的一些人物或事件,也可以是自己親身經(jīng)歷過的事情等等。
2. For two hours是強調(diào)句式,放在句首表強調(diào);
例:In a certain game, the only scores were 50,60,70,80,90,100. The bar graph above shows the scores of 23 children who played this game.
1.第一天上班口語句子:
Could you tell me where the manager\'s office is?
能告訴我經(jīng)理辦公室在哪里嗎?
I have some difficulty in finding the manager\'s office.
我很難找到經(jīng)理辦公室。
Which is the manager\'s office?
哪個是經(jīng)理的辦公室?
have difficulty in doing sth.“做某事有困難”
Is the manager in? I come to report to him.
請問經(jīng)理在嗎?我是來向他報到的。
I come to report for my work.
我是來報到上班的。
I come to report for duty on the date indicated.
我是在指定的日期來報到。
indicate v. 指示,指出
“report”在這里的意思是“報到”。
Is there anything else I should know before starting work?
上班之前還有什么事情我需要了解嗎?
Is there any bylaw I should know?
有什么內(nèi)部章程需要我了解嗎?
I want to have a look at the job description before working.
工作之前,我想先看一下工作職責(zé)說明。
bylaw n. 章程
description n. 說明,描述
Could you tell me who is in charge here?
請問誰是這里的負(fù)責(zé)人?
Is the manager in charge of this job?
經(jīng)理主管這項工作嗎?
Who is the head of the department?
誰是這個部門的領(lǐng)導(dǎo)?
in charge“處于領(lǐng)導(dǎo)或管理的職位”
in charge of…“主管…,負(fù)責(zé)…”
What exactly are my duties?
我的職責(zé)是什么?
duty n. 職責(zé),責(zé)任
Who do I answer to in my job?
我的工作應(yīng)該向誰負(fù)責(zé)?
answer to...“對…負(fù)責(zé)”
Whose assistant should I work as?
我應(yīng)該做誰的助理?
Whom should I assist?
我應(yīng)該協(xié)助誰?
assistant n. 助理,助手
assist v. 幫助,協(xié)助
When should I start work?
=When should I set to work?
我什么時候開始工作?
set to“開始認(rèn)真干起來”
I really love this kind of atmosphere.
我很毫歡這種氣氛。
I like this office.
我喜歡這個辦公室。
atmosphere n. 氣氛,氛圍
2.情景對話
Secretary: Welcome to our company.
秘書:歡迎采我們公司工作。
New manager: I really love this kind of atmosphere.
新任經(jīng)理:我真的很喜歡這種氣氛。
Secretary: An impressive office is vital to\' the image projected by the company.
秘書:一個令人印象深刻的辦公場所對公司的形象很重要。
總之,就是從文章的論點論據(jù)中發(fā)點具有積極意義的感慨,讓人感覺就這個題目你確實是有感而發(fā)。
SAT命題作文的題目其實是有一定規(guī)律可循的。
(D)mode<average<median
(D)As the running at high altitudes increases
第二個句子劃線部分是插入語,表附加細(xì)節(jié);
1. The most important days of our lives are those in which we learn something new about ourselves. Jesse Pharios
(E)10
Many persons believe that to move up the ladder of success and achievement, they must forget the past, repress it, and relinquish it. But others have just the opposite view.
信陽平橋區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)英語口語就來信陽平橋區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校