新聞標題:2021年揚州學托福的學校
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通過題干中的關鍵詞或邏輯詞也能很快的在文章中搜索出信息,比如一些介詞后面的名詞能夠幫助考生迅速定位,甚至直接找出答案.
The air outside has a higher concentration rate than does the air inside the room.
dogg (dog) (n; voc)
各有關單位
every relevant department
劃分成小單位
divide into smaller units
你在哪一個單位工作?
who do you work for?
2單位用英語怎么說各單位都要做好消防工作,以防患未然。
這個例子可以是小說里的一個人物,歷史上的一個人物或事件,甚至是報紙里報道過的一些人物或事件,也可以是自己親身經歷過的事情等等。
分析:由于|x|=aaltx=±a,所以x-3=±<圖>altx=3-<圖>=<圖>。
B:I am very,very excited to meet all of you here.
utter someone up 意思是常說的“阿諛奉承,巴結討好”的意思,butter本意是指“黃油,奶油”,在漢語中常用某人嘴上像抹了油一樣來形容人很圓滑,很會拍馬屁嗎?
但是從第一段就可以看出作者重復性的句子太多了,句式缺少一定的變化。
工具包有時不能對使用不同版本的XML模式的其它工具包發送過來的已編碼參數進行無序化處理(例如使用2001 版XML模式的工具包就不能對使用1999 版XML模式的工具包發送過來的已編碼參數進行無序化處理)。
本句中,是90年代的hockey fans和50、60年代的hockey fans在作比較。
此句中their顯然是指dogs and wolves,但SAT并不這樣認為,它認為也有可能是指scientists和dogs,也可能指scientists和wolves。
The thing that most people are guilty of is asking a question and expecting a specific response. For example, if I wrote this paper and asked my teacher if it was any good, I might expect her to say yes. Not necessarily because it really is a good paper, but because I don't want to get my feelings hurt if she tells me no. Why, then, do people ask these questions? To receive some sort of encouragement, regardless of whether it is an honest response or not.
任何單位和部門考慮問題,都要識大體,顧大局。
在SAT寫作中,使用難詞比使用較容易的同義詞更能給閱卷者留下深刻印象。
總的來說,全文結構清晰,段落自然,文章的筆墨收放自如,作者知道什么地方該渲染,什么地方該一帶而過,反映了作者思路清晰,對作文題的把握很準確。
中轉服務器解析終端或者歐洲服務器發送過來的數據包,保存相關的數據,然后把數據重新打包發送到歐洲服務器或者終端。
文章從第二段到倒數第二段,使用的是一種非常輕松(當然不是口語化)的口吻,介紹了自己起初如何不懂得學習,而后來歷史課上老師的提問,以及其他同學對于非記憶知識的投入,感染了他,讓他認識到學習原來還這么有趣,認識到在背誦、死記事實背后還有更高的層次,讓他經歷了“背誦到理解”、“懼怕到愛好”的過程。
他在這么短的時間內掌握英語太難了。
(for him 作不定式的邏輯主語)
4 非謂語動詞仍有語態和時態的變化。
I am sorry to have kept you waiting long.
對不起讓你久等了。
(to have kept...是不定式的完成形式)
Seen from the mountain, the city looks much more beautiful.
從山上看,這座城市美麗多了。
(Seen from...是分詞的被動形式)
5 非謂語動詞在句中可以當成名詞或者形容詞來使用。
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