新聞標題：2020年周口川匯區實用英語口語培訓學校排名

周口川匯區實用英語口語是周口川匯區實用英語口語培訓學校的重點專業，周口市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，周口川匯區實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

周口川匯區實用英語口語培訓學校分布周口市川匯區,項城市,扶溝縣,西華縣,商水縣,沈丘縣,鄲城縣,淮陽縣,太康縣,鹿邑縣等地,是周口市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

A：我打不開這扇窗戶。卡得很死。

【搭】break… out into… 把…弄散組成…

【記】詞根記憶：dis（不）＋advantage（優點）→不是優點→缺點；不利

在給學生上閱讀課或布置課后閱讀作業時，教師只需講解學生理解有困難的單詞，其他生詞的詞義則可以引導學生通過對上下文的理解去猜測。例：Japanese students work very hard but many are unhappy. They feel heavy pressures from their parents. Most students are always told by their parents to study harder and better so that they call have a very wonderful life in the future.假定pressures是個生詞，但學生聯系上下文也不難推斷出它的詞義是“壓力”。孤立的單詞沒有實際意義可言，只有把他們放在某個特定的語境中，才具有特定意義。把詞匯與語境結合起來進行詞匯教學，有助于學生正確區分詞與詞之間的差異并正確使用它們，還可幫助學生正確識別一些新生詞，進而達到融會貫通。

4.利用詞的搭配擴展詞匯

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　　Johnson:I\'ll keep that in mind. Can I have our company\'s manual and the work arrangement?

【例】Those people were quite content to reunion in the more sumptuous, single-family homes. 這些人頗滿足于在更華麗的獨戶住房重聚。

Pauper

n. 窮人分解為paper+u，paper是 紙 ，u借用漢語讀音 有 ，聯想一個情景：富人有的是錢，但窮人光有紙沒有錢，所以光有紙的人就是窮人

4） 如“我們現在生活在一個新的時代，而一個改革往往是充滿著風險與機遇的。”可以這樣表達：

We are now living in a new era, and a new era of reform is always full of adventures and opportunities.

（注：and之前的句尾與and之后的句首重復，重復部分為“a new era”。）

17） The baby liked to feel the touch of her shiny， new toy．

小寶寶喜歡新玩具閃閃發光的觸感。

18） The new leaves in springtime have a soft touch．

春天的新芽有柔軟的觸感。

As the pace of life continues to increase, we are fast losing the art of relaxation.

To pursue something, you should advance in regular order. Be sure never to be overhasty. Sometimes, the more eagerly you want to reach it, the farther it will be away from you.

復合不定代詞作主語，謂語動詞要用單數。

不是太出名，但仍然值得注意，電報同樣也改變了我們對內在生活節奏的看法。

【記】來自quote（v. 引用）

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