課程標(biāo)題：中山英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)更好名單匯總

中山英語(yǔ)口語(yǔ)是中山英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，中山市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，中山英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

中山英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校分布中山市等地,是中山市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

因此，湊數(shù)選項(xiàng)的問(wèn)題是比較容易看出來(lái)的。

【作者觀點(diǎn)分析】

dents that study both subjects is the same as the number of students that study exactly one subject, how many students in the group study only Italian?

請(qǐng)看下面這道選擇題：

▲We don\'t care if a hunting dog smells_____,but we really don\'t want him to smell_____.

A. well; well B. bad; badly C. well; badly D. badly; bad

第一個(gè)“smell”是“聞起來(lái)”的意思，是連系動(dòng)詞，用形容詞。第二個(gè)“smell”是實(shí)義動(dòng)詞，用副詞來(lái)修飾;此外well作形容詞是表示人身體好、氣色好，用在此句中不行，只能作副詞用。答案是B。句意是：“我們不在乎獵狗聞起來(lái)難聞，但是我們確實(shí)不希望它的嗅覺(jué)力差。

B、D、E同樣沒(méi)有做到嚴(yán)格的平行。

值得注意的是，SAT作文的觀點(diǎn)，不一定非A即B，你也可以綜合二者各自的優(yōu)勢(shì)。

(E)they hear

貨物將按照你們的指示發(fā)送過(guò)來(lái)。

(A)either Gwen or Christine

　　A:How do you do? Welcome to join in our team.

判斷題目類型之后就要通過(guò)關(guān)鍵詞來(lái)定位文章原文位置。比如關(guān)鍵詞定位、信號(hào)詞定位，找到相關(guān)文章行，細(xì)節(jié)題、目的題和詞匯題很容易定位到原文的位置，找到位置后就容易檢索到答案。

貨物將按照你們的指示發(fā)送過(guò)來(lái)。

熱身練習(xí)一：激活你的詞匯

2. 關(guān)于like/unlike/similar to/compared with/in comparison with的問(wèn)題

句中come across被譯為產(chǎn)生了好的。要使演講產(chǎn)生好的，那么演講者的觀點(diǎn)被聽眾理解，詞里含有“講得很清楚，能被理解”的意思，即be understood。再例子：

（D）－4

而且，就是這一個(gè)例子，作者也是把筆墨放在介紹失事過(guò)程上而不是放在失事給美國(guó)帶來(lái)什么教訓(xùn)上。

SCORE OF 5

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