課程標題：2020嘉興哪個培訓班學英語口語比較好

嘉興南湖區英語口語是嘉興南湖區英語口語培訓學校的重點專業，嘉興市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，嘉興南湖區英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

嘉興南湖區英語口語培訓學校分布嘉興市南湖區,秀洲區,海寧市,平湖市,桐鄉市,嘉善縣,海鹽縣等地,是嘉興市極具影響力的英語口語培訓機構。

【派】alarming（a. 令人擔憂的）；alarmist（n. 杞人憂天者）

【搭】garbage disposal 垃圾處理

　　常用句子

Compared to most modern urban centers, the pace of life here is slow.

由于在其進化期間，人類的生活節奏較為緩慢，人腦形成了固有的缺陷，不能同時接收來自多個渠道的信息并迅速進行處理。

11. Has it been decided where we are to hold the conference? 會議在那里開，決定了嗎?

【例】Chlorine is a corrosive gas that has sharp odor. 氯氣是一種味道刺鼻的腐蝕性氣體。

A：弗蘭克心情真不錯。

【記】聯想記憶：com（一起）＋pare（看作pair，對）→把這對放在一起看→比較

grind [rand] vt. 打磨（polish）；磨（碎），碾（碎）（*crush）

"這是新托福獨立寫作的典型提問方式，正是因為相對較統一的提問法，她降低了不少應對難度。

主要的問題，我認為，出在別的地方。

The main problem, I believe, lies elsewhere

七國集團將世界上個主要的工業國家歸在一起。

【例】The basketball bounced off the backboard and missed the basket. 籃球從籃板上彈了回來，沒進籃筐。//Your little nephew is growing by leaps and bounce. 你的小侄子長得很快。

議論文模板

1.正反觀點式議論文模板：

導入： 第1段：Recently we’ve had a discussion about whether we should... (導入話題) Our opinions are divided on this topic.(觀點有分歧) 正文： 第2段：Most of the students are in favour of it.(正方觀點) Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3個贊成的理由) 第3段：However, the others are strongly against it. (反方觀點) Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3個反對的理由) 結論： 第4段：Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.(個人觀點)

2.“A或者B”類議論文模板：

導入： 第1段：Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, argue that B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages. 正文： 第2段：There are many reasons why I prefer A. The main reason is that ... Another reason is that...(贊同A的原因) 第3段: Of course, B also has advantages to some extent... (列出1~2個B的優勢) 結論： 第4段: But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ...(得出結論)

3.觀點論述類議論文模板：

導入： 第1段：提出一種現象或某個決定作為議論的話題 As a student, I am strongly in favour of the decision. (亮明自己的觀點是贊成還是反對) The reasons for this may be listed as follows. (過渡句，承上啟下) 正文： 第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3個贊成或反對的理由) 結論： 第3段：In conclusion, I believe that... (照應第1段，構成\"總分總\"結構)

4.\"How to\"類議論文模板：

導入： 第1段：提出一種現象或某種困難作為議論的話題 正文： 第2段： Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3個解決此類問題的辦法) 結論： 第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(強調解決此類問題的根本方法)

學一門外語，一定要打好基礎，尤其是語音語調，到了大學都很難改，而語音語調就象一個人的外表，語音語調好的人就很自信，而語音語調不好的人因為自卑，往往很早放棄對英語的探索。

故事就發生在近。在西方，人們如果在文章中發現了一個錯別字，就會在它后面加一個[sic]，比如 pervide [sic]，表示 原文如此 ，通常有嘲笑、諷刺的含義。美國總統布什能講一口流利的西班牙語，罕有的的缺點就是錯別字多，于是南美國家委內瑞拉的一家報紙，用整版的篇幅，刊登了布什總統的一篇西班牙語講演，其中的大量錯別字，均用紅色的[sic]標出，以此嘲笑布什總統，該國總統Hugo Ch vez甚至諷刺布什總統是analfabeto。

The thought of the composition is novel

Can you just give me a ballpark figure? 能不能給我一個大概的數字？ Ballpark指的是專供球類比賽的公園,特別是指大型的棒球場。例如亞特蘭大勇士隊 的主 場Turner Field 就是一個 ballpark.那什么是ballpark figure 呢？通常在棒球比賽時不是都會報今天的觀 眾人數，例如是49,132 人嗎？這個數字 49,132 就是 ballpark figure，但這只是一個大約的估計數字而已 ，所以 ballpark figure的意思就是指大約的估計數字。所以在公司里如果老板問會計，上個月水電費總共 多少錢？之后再加上一句，\"Just give me a ballpark figure.\"意思就是我只要一個大略的數字就行了。甚 至有些老美懶到就只說ballpark,所以老板也有可能會說。\"I’ll need a ballpark of the revenue last year.\"（我需要去年的營收的大約數字。）你就要自己知道這個ballpark是ballpark figure的意思。

laboratory [lbrtri] n. 實驗室

【參】engagement（n. 結合）

【記】詞根記憶：para（輔助）＋meter（測量）→輔助測量→參數，參量

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