新聞標題：2019濟南哪里有自主招生學(xué)

濟南自主招生是濟南自主招生培訓(xùn)機構(gòu)的重點專業(yè)，濟南市知名的自主招生培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，濟南自主招生培訓(xùn)機構(gòu)師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

濟南自主招生培訓(xùn)機構(gòu)分布濟南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長清區(qū),章丘市,平陰縣,濟陽縣,商河縣等地,是濟南市極具影響力的自主招生培訓(xùn)機構(gòu)。

　　3/7，3/9，3/11，哪個與其他兩個不同?

　　文科類競賽(1個)　　2018年雖有34所高校在自招簡章中提到接受“人文類競賽獲獎”這樣模糊的描述，但只有北京林業(yè)大學(xué)一所明確接受“全國中學(xué)生英語能力競賽”獎項，這也是今年文科競賽的“獨苗”�！　⌒纬甚r明對比的是，2017年有10項大小文科類賽事受到2所以上高校的認可，其中“新概念作文大賽”、“全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽”、“全國創(chuàng)新英語大賽”、“全國中學(xué)生英語能力競賽”這四大文科競賽受到共54校的認可，而今年前三者在各高校簡章中竟只字未提。但這也很好理解，文科競賽的主辦方多為社會組織，作文英語類競賽評分的主觀性又太強，留下了很大的操作空間，公平性難以保證，甚至鬧出花錢買獎的丑聞。預(yù)計，2019年自招文科類競賽將徹底消失。 　　小結(jié)　　通過前文對2018年12項受認可賽事的逐一解析，與近年各校自招對競賽類報名條件的要求變化趨勢，徐老師認為未來的自招與競賽市場，五大學(xué)科競賽將呈“一統(tǒng)天下之勢”�！　‰m然科創(chuàng)類競賽在自招中的地位略有提升，但含金量依然不夠，即使“三大賽”也難以對五科競賽形成威脅;而“三小賽”可能在未來幾年逐漸消失。文科類競賽退出自招歷史是大勢所趨，只是沒想到去勢如此之快。　　在教育部的大力整治，和90所自招高校的強勢推進下，預(yù)計，2019年自招中將只有8項賽事受到“廣泛認可”，就是“五大學(xué)科競賽”和“科創(chuàng)三大賽”，其中五科競賽保持強勢統(tǒng)治，科創(chuàng)三大賽作為補充;　　“科創(chuàng)三小賽”應(yīng)該還會受一小部分高校認可，但含金量已明顯不足;　　文科類競賽將徹底淡出自招報名硬條件，只能作為“補充材料”提交，作為一個“加分”的亮點，再也無法憑此直接通過自招初審。　　因此，未來高中生升學(xué)，尤其是優(yōu)等生的升學(xué)，將緊緊圍繞學(xué)科競賽、自主招生、高考這三大部分。

　　如實提供考生所在中學(xué)或原畢業(yè)中學(xué)學(xué)籍檔案、在校表現(xiàn)和高校要求，如實提供考生在高中階段情況。

　　數(shù)學(xué)的作用是不分文理的，在有限的高�？疾榈臅r間內(nèi)，能聯(lián)通起文理雙方知識的橋梁一是語文，二就必然是數(shù)學(xué)了，有了數(shù)學(xué)的知識做基礎(chǔ)，多少邏輯推理題目不好出呢?至于語文的考核，完全可以在面試中直接體現(xiàn)，那么數(shù)學(xué)的考核內(nèi)容怎么可能不有所體現(xiàn)呢?

　　第六步：6月10日-22日高�？己�

　　第二，你有多大把握。

　　單獨招生與自主招生，在招生單位、考試群體、考試安排等各方面都不同。

　　K菌提醒：對于專利，如果孩子確有能力，可以考慮。切不可為了自招，購買或偽造專利。

　　自主招生的新模式有以下特點：一是以統(tǒng)一高考為基礎(chǔ)的多元考試和多元評價體系，考試評價可包括統(tǒng)一高考成績，高中平時成績，高校復(fù)試成績，某一單項測試的成績等。二是高校根據(jù)辦學(xué)特點和社會需求制定不同的招生評價標準和錄取標準，彰顯學(xué)校特色，這是高校保持生命力和競爭力的重要前提。三是錄取方式多元化。錄取可以是一次性的，也可以是多次性的；可以是集中錄取，也可以單招或破格錄取。只有這樣，才能真正構(gòu)建對學(xué)生多元評價、多樣化選擇的自主招生模式，才能最終實現(xiàn)“分類考試”、“綜合評價”、“多元錄取”的自主招生改革目標。

　　很多人都會猜測各高校組織自主招生考題的題型和題面，老漢以為，這對于今年這個時間來看，沒太大的必要。道理就是一開篇所說的，你把大量精力放到這樣不確定的事情上確實不合算。但是，你若一點不操心，確非常人所能做到的事情。那怎么辦呢，高考名師建議大家關(guān)心一下時政要聞，每天看看新聞聯(lián)播吧。

　　1.競賽時間：省級競賽每年5月，全國競賽每年7月;

　　9. 自主招生院校面試模擬演練及指導(dǎo);

　　由上表可以看出：　　1、數(shù)學(xué)、物理含金量較高　　五科競賽的含金量也有先后，而數(shù)學(xué)、物理奧賽獎項無疑是自招中較具分量的�！　�2018年除了上外要求外語特長、中國政法要求法學(xué)特長，這二校沒有提及五科競賽外，其余88校全部明確認可數(shù)學(xué)、物理競賽獎項�！　〉�相應(yīng)的，數(shù)學(xué)、物理奧賽不論學(xué)習(xí)難度，還是競爭壓力都是較大的，想在這兩科競賽中獲獎需要提前準備，并付出很大的努力�！　�2、生物、化學(xué)、信息競賽適合中上游考生　　這三科競賽雖不像數(shù)理一樣說服力十足，但相比其他類競賽也是具有很大優(yōu)勢的：化學(xué)、信息學(xué)競賽被83校認可，生物競賽也被79校認可�！　〉�要注意的有：復(fù)旦、上交不認可生物競賽;北師、北郵、央財?shù)刃２徽J可化學(xué)、生物;中科大生物、信息學(xué)競賽要求國決銅牌，數(shù)理化只要求省一;人大計算機專業(yè)要求信息學(xué)銅牌�！　】梢�，雖然在普通985院校眼中，五科競賽獎項沒有太大的差別，但在高級名校眼中，卻對數(shù)理競賽黨有所偏袒�！　‘斎唬�這三科競賽的學(xué)習(xí)難度不像數(shù)理那么困難，如果你沒有競賽基礎(chǔ)，又想在自招中斬獲名校，學(xué)習(xí)化學(xué)、生物、信息學(xué)競賽不失為一個好的選擇�！　�3、各校報名要求趨于穩(wěn)定　　自主招生已舉辦了10余年，前期各校的自招報名要求波動很大，但近年來，各大名校對學(xué)科競賽的報名要求逐漸趨于穩(wěn)定：　　2018年90所自招高校對學(xué)科競賽獎項的要求與2017年相比，只有7校做出微調(diào)，比較矚目的就是復(fù)旦大學(xué)報名條件由原來的國決銅牌降為省一，且不再認可生物。　　2018年各校自招明確要求“省一”獎的有18所高校，要求“省二”獎的有32所，要求“省三”獎的有29所�！　�2019年相信不會有大的變化，學(xué)科競賽和自主招生的銜接、結(jié)合已經(jīng)非常的成熟穩(wěn)定了�！　】苿�(chuàng)類競賽(6個)　　科創(chuàng)類競賽已完全取代文科競賽在自招中的地位，成為除五科競賽外，取得自招資格的唯二途徑。　　受認可的科創(chuàng)類競賽共有6個：　　1、科創(chuàng)類競賽分“三大三小”　　科創(chuàng)“三大賽”指青少年科技創(chuàng)新大賽、明天小小科學(xué)家、中小學(xué)電腦制作這三大競賽，分別受到59、58、43所高校認可;　　科創(chuàng)“三小賽”指中國青少年機器人大賽、國際科學(xué)與工程大獎賽、國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽，分別受18、20、21所高校認可�！　∑渲小叭�大賽”的主辦單位有中科協(xié)、教育部這樣的全國性單位，預(yù)計在2019年仍將受到自招認可;而“三小賽”的主辦單位則是社會組織，地方政府，在2019年自招中，將有可能被排除在外�！　�2、報名條件高，“國獎”才夠用　　相比五科競賽“省三”就能參加自招，各校自招報名對科創(chuàng)類競賽的要求明顯更高：大部分要求“三大賽”高級獎項，“三小賽”的選擇并不多，缺乏名校，想通過科創(chuàng)競賽敲開名校大門的考生應(yīng)盡量選擇“三大賽”。

　　從這里就能看出自主招生跟單招的最大區(qū)別--參與主體就不同：自主招生只能高中畢業(yè)生參與，而且招生院校到2017年已經(jīng)近百所，還在參加中有重點大學(xué)也有高職院校;單獨招生，首先報名者可以是高中生可以是中專生，甚至可以是社會青年，比較復(fù)雜，并且參與單招的院校無論如何擴展都是屬于高職類。自主招生可以為高考加10-60分，讓本來起看高考成績無緣名校的學(xué)生有希望讀名校。

10萬名優(yōu)秀考生中有多少人被裹挾參加自主招生考試？99%的淘汰率給考生造成了多大的心靈創(chuàng)痛？對他們之后的高考(微博)會產(chǎn)生多么大的負面影響？

　　十一、文科生沒有競賽，怎樣獲得自主招生的資格?

　　要實現(xiàn)真正意義上的高校自主招生，就應(yīng)該改革現(xiàn)行的自主招生辦法。高校自主招生考試時間設(shè)置不應(yīng)當在全國統(tǒng)一高考之前，而應(yīng)該在全國統(tǒng)一高考之后。在全國實施全國統(tǒng)一高考的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮高校自身優(yōu)勢，實施高校自主招生考試，彰顯高校評價標準的多樣化、招生方式的多元化、錄取選拔的特色化，構(gòu)建“統(tǒng)考在前、�？荚诤�；綜合評價、院校錄取”的高校自主招生新模式。

　　3.競賽內(nèi)容：競賽物理。

幫助孩子進行自主招生學(xué)校和專業(yè)的規(guī)劃；材學(xué)科特長或創(chuàng)新潛質(zhì)的證明材料整理；自薦信、信等撰寫，各項材料準備；自主招生網(wǎng)上申請和紙質(zhì)材料準備。

　　學(xué)校錄取是相對于目前政府機構(gòu)管理招生錄取而言的。學(xué)校負責自主招生錄取是教育法規(guī)賦予高校辦學(xué)自主權(quán)的重要內(nèi)容和具體體現(xiàn)。學(xué)校錄取包有含兩層意思。一層是實行同批次錄取。即全國所有高校，不管是“985”高校、“211”高校，還是省屬本科、高職高專等，都同時供全國考(微博)生自由選擇、報考。如果不實行同一批次錄取，也就不存在實質(zhì)意義上的自主招生。因為高考分批次錄取已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)實需求了。應(yīng)該進行改革，給考生提供相同的選擇機會。實行同批次錄取，一是有利于各類高校公平競爭。二是有利于考生多次選擇。三是有利于不同類型的高校多元發(fā)展；再一層意思就是按專業(yè)確定錄取分數(shù)線。即各高校招生由院系按照考生報考情況，分專業(yè)劃定分數(shù)線，打破原來各校大文、大理各劃一條錄取分數(shù)線的錄取辦法。由高校按系科大類提出高考科目調(diào)協(xié)方案，不同的系科將有各自的投檔和錄取線。取消高校統(tǒng)一設(shè)置的投檔線，既有利于大幅度減少考生對專業(yè)的無奈服從，提高專業(yè)滿意度，也可避免高校之間分數(shù)線的攀比。一旦實行這個辦法，狀元就消失了，最低錄取分數(shù)線也消失了。我國臺灣地區(qū)的高校就是分專業(yè)錄取，高校院系可指定考試科目，或增加某一特定科目分數(shù)的權(quán)重，例如數(shù)學(xué)系對考生的數(shù)學(xué)考試原始分數(shù)按150%加權(quán)計算后錄取。

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