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籃球中鋒在禁區內活動,籃板球是至關重要的。禁區又是各隊的必爭之地,不能讓對手輕易攻到這里面來,阻攻、蓋火鍋的能力是絕對不能少。進攻時,籃球中鋒常常有機會站在靠近罰球線的禁區內接球,此時他應具備導球能力,把球往適當的角落送出。
訓練側重主要是在輕松有趣的游戲中,融入籃球的基本能力訓練,激發孩子對籃球的興趣,培養球感球性。
(5).左右手晃球。
團結意識增強。籃球是五個人的運動項目,我們在打籃球的時候最喜歡看到的是配合,當然籃球場上的配合體現了籃球運動不是一個人在戰斗,喬丹是很強大,但是他的公牛王朝也是五個人在場上拼下來的,你永遠不能忽略了皮蓬和羅德曼的功能。
具體要求是:要以防投和防突為主,并根據對手的特點有所側重;應綜合分析持球隊員的情況,判斷其真正意圖,不要被對方的假動作所迷惑;防守過程中始終要伺機搶、打對手的球,給持球隊員施加壓力。但一定要動作突然快速,注意保持身體平衡,避免犯規,并且手、腳和身體要善于做補償動作;凡是對手投籃時,都要伸臂干擾或跳起封蓋;當對手剛接到球時,要及時搶占合理的防守位置,做到 “球到人到”。在籃球技術中,高位防守中的高位指的是防守方遠離藍板的其余所有位置(一般在三分圈附近防守比較多)。在NBA中,擅長高位防守技術的籃球明星有MJ、AI、CHRIST等。
開始時,每隊第一個球員胸前傳球傳給教練,傳完球后立刻跑向教練。當球員跑到罰球線附近時教練回傳給球員。所有球員跳步接球,然后確定左腳或右腳為中軸腳,轉動中軸腳后三威脅姿勢面向籃筐。最后投籃或者上籃,完成后自搶籃板回到隊尾。教學要點1、確保每個球員是雙腳跳步接球。2、轉體面向籃筐的時候重心不要起來,要低重心。3、教練員可以統一讓球員上籃或者投籃,以增加練習的趣味性。
30算一組,做三組;運球:單手左右拉球,幅度由小到大(左右手都要練)也是每個幅度運10下,30算一組,三組。運球再好,過人靠腳。球運的天花亂墜,腳底下絆蒜還是不能過人。做大幅度動作時,你的腳尖要保持旋轉;單手運球 前后拉球,任何單手運球練習,你的另一只手別閑著;兜球繞大腿:練習過人時的轉腰習慣;
戶外體能拓展,團隊協作,合作共贏。
教學內容:
技能訓練(籃球專項體能,籃球基本技術的提升,籃球基本戰術意識培養,溝通與團隊協作)
2.對著鏡子來檢查揮拍動作
站在一面大鏡子前,揮拍時可看到自己的全身,通過鏡子檢查自己后擺時球拍的最遠位置、擊球點位置以及隨揮動作完成的位置。 觀察鏡子里自己的擊球姿勢,并糾正那些不正確的動作。例如,許多運動員正拍擊球的后擺過高,可以在鏡子里看著自己的球拍向后拉到什么位置,如果太高了,則自行調整并繼續在鏡子前練習,直到動作達到標準。重復做揮拍擊球動作,直到頭腦里對正確的擊球動作有了概念。在球場上,當擊球動作不對時,回想這些概念將會有助于作出正確的揮拍動作。
步驟4籃球技能:轉動你的肩膀,使你的身體面對相反方向的籃筐。
訓練內容綱要
一、技術訓練內容:
1、球感練習;
2、傳球(雙手遞傳、單手遞傳、背后傳球);
3、投籃(近中距離的原地投籃、行進間投籃);
4、假動作(以投籃、突破、傳球和運用頭部與眼睛動作為假動作);
5、策應(策應接球、策應轉身、策應傳球、策應突破);
6、防運球突破;
7、進攻與防守的組合技術。
二、戰術訓練內容:
1、突分配合;
2、掩護配合;
3、關門平衡;
4、擠過配合;
5、交換防守平衡;
6、穿過配合;
7、繞過配合;
8、夾擊配合;
9、快攻配合(多線跑位配合、以多打少的配合);
10、防快攻中的少防多落位及配合;
11、進攻半場人盯人防守;
12、半場人盯人防守。
三、身體訓練
靈敏、速度和跑跳速度與變向變速能力為重點內容,以全身協調快速力量綜合練習與柔韌練習為一般性內容。
四、心理訓練
感知覺能力與注意力訓練、意志品質與放松訓練、表象訓練等。
五、理論知識教育
籃球運動特點、技術規格與要領、假動作與已學基礎配合、主要規則和特殊規則、簡單的運動生理學與健康知識教育。
注重柔韌和靈敏素質練習為學習籃球技術打下堅實的基礎。柔韌素質影響籃球技術動作的幅度和難度,靈敏素質特別是敏捷的反應決定一名籃球運動員的前途。常用的柔韌和靈敏性練習:1、曲肘摸背、背后上下曲肘拉手。要領:肘關節高抬。2、分腿立向前屈體。要領:腿伸直手觸地。3、側弓步壓腿 。要領:支撐腳跟著地,另一腳尖立起重心盡量向后。4、仰臥舉單腿。要領:兩腿伸直,同側手觸摸抬起的腳尖。5、轉體。要領:腳跟不要離地。6、身體后伸。要領:膝關節前頂,兩手觸摸腳跟。7、兩人相互踩腳。要領:腳步靈活,不能用腳踢。8、站、蹲、坐、爬啟動跑的練習。要領:拋球要突然,啟動反應要快。9、轉身后搶球練習。要領:教師用手拋球,學生轉身后搶球。
七、再練習傳球技術,傳球也需要高超的技術和良好的大局意識,可以雙手傳球,可以擊地傳球,可以背后傳球等等。
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