新聞標題：2020年鎮江潤州區哪里能學實用英語口語

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*chase

中考語法現在時用法：

1.構成

現在時是由助動詞 have(has)+動詞的分詞構成。助動詞說明該謂語是屬于現在時范圍。它和主語的人稱、數要。分詞是主要的謂語動詞，說明句子的意義。

2.用法

(1)表示動作在某個不的，但對現在留下了某種和結果。常被just、already、yet 等副詞修飾。如：

-Have you had lunch yet? -Yes,I have. I\'ve just had it.

你()吃午飯了嗎？ 我剛剛吃過。(現在我不餓了)

(2)表示從某一時刻開始一直持續到現在的動作或狀態。動作剛停止，仍然在。常帶有for和since等表示一段的狀語。 如：He has taught here since 1981

【記】詞根記憶：cent（百）+enn（年）+ial→百年紀念

agri-　田地，農業agriculture（n. 農業，農學）

For example, it is a fast and convenientway to find out about the latest news from all over the world。

*circumstance

acquaintance

2.倍數的表示方法

《智取威虎山》是一出好戲。（strategy：無形）

傳統的學習法：單詞+語法++做題對考試有些用處，但我用此法學了近10年英語卻一無所成。要提高英語水平首先要打通兩關：耳朵和嘴巴。比較好的方法就是聽說結合。不要忘了 聽 這個字左邊是一個 口 。聽和說是不分家的。要提高必然要說，要隨心所欲說也必須要不斷聽。記住聽的時候要一句一句模仿，播音員怎么說你怎么說，要練的盡可能和播音員相近。不要理會所說的句子是什么含義，更不要去翻譯，你所做的就是鸚鵡學舌。要以句子為單位，不要以段落為單位。當水平提高了才可以段落為單位模仿、復述。你覺得老外語速快是因為你的嘴巴不能以這樣快的速度來說，能看得懂文章卻聽不懂，是因為你不能像老外那樣正確地讀這篇文章。你讀的文章和老外對比會發現，你讀得不對，沒有掌握發音技巧，尤其是連讀、爆破音、省音、節奏等。如果你讀得和老外一樣正確，你可不可能聽不懂呢?記住：你能正確說出來，讓老外讀給你聽，你也能聽懂。你能以多快速度來說英語，你的耳朵就能接受多快的語速。聽力還有一個難點就是你對常用單詞和短語的反應速度。用我說的方法邊聽、邊模仿再背誦就可以突破這個難點。我之所以能聽懂，是因為500遍的模仿背誦，使我對新2的掌握程度達到了 化 的地步。新2中都是常用的單詞、短語和句型，而常用詞匯、短語和句型，大多數都包含在新2中了，因此聽懂就容易了。原先做listen to this的題覺得挺難，現在覺得并不難了。

【記】聯想記憶：be（使）+half（半）→使兩半，一變二，當然生利→利益

【記】詞根記憶：ana（分開）+tomy（切）→切開身體→解剖學

［'simitri］n. 不對稱

【例】In reaction to the forward discharge of bullets, the gun moves backward. 發射子彈所產生的后挫力，會使槍向前動一下。

*arable

（2）物質名詞、抽象名詞前不用冠詞。

　　Student:Oh, I see. Since I\'m a sophomore, I can register between 10 and 12 a.m.on Wednesday, the 25th.

【記】聯想記憶：com（一起）+pare（看做pair對）→把這對放在一起看→比較

【派】 blockage（n. 障礙物）

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