新聞標題：鎮江潤州區學實用英語口語的學校

鎮江潤州區實用英語口語是鎮江潤州區實用英語口語培訓學校的重點專業，鎮江市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，鎮江潤州區實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

鎮江潤州區實用英語口語培訓學校分布鎮江市京口區,潤州區,丹徒區,丹陽市,揚中市,句容市等地,是鎮江市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

（C）8

文章從第二段到倒數第二段，使用的是一種非常輕松（當然不是口語化）的口吻，介紹了自己起初如何不懂得學習，而后來歷史課上老師的提問，以及其他同學對于非記憶知識的投入，感染了他，讓他認識到學習原來還這么有趣，認識到在背誦、死記事實背后還有更高的層次，讓他經歷了“背誦到理解”、“懼怕到愛好”的過程。

思辨性方息量要求上升了。

I learned from this experience, and promised myself I would not try to imitate another actress, in order to create my character. Persevering, I was anxious to audition for the winter play just two months later.

如果考生平時缺乏針對性的訓練，要想在那么短的時間內完成一篇作文有很大的挑戰。

directly with these companies.(大部分旅行社代理都不和這些公司直接做生意。)

3.“drum up”意為“竭力爭取，通過持續不懈的努力得來”，例如：Peter is in Europe, drumming- up business for his new investment company.(彼得現在在歐洲，努力為他新開辦的投資公司爭取生意。)

正確答案：D

5. In a survey, 88 people were asked about two television programs, X and Y. Of the people surveyed, 56 watch program X, 42 watch program Y, and 10 watch neither program. How many of the people surveyed

注意！這里使用了一個非常高明的restate（復述）技巧。

We were ... "I was.." "I knew ..." "I cound find ..." "I raised ..."，這樣一連串以我開頭的句子，非常的“自我中心”，應該是要避免的，但在這種記述自己轉變教育觀念的文章中，這樣的句子也無傷大雅。

E選項的主語是there，和foreigners還是不可比，同時表達也很唆。

(D)upon the reaching of sixty-five years old then

或might…? 以使口氣委婉客氣，其回答一定要用can或may，以使回答口氣明確(must表示一

定，必須，mustn’t表示禁止，不許可)

Could I call you by your first name? Yes, you______

A.will B.could C.may D.might

Johnny, you_____play with the knife, you_____hurt yourself.

A. won’t/can’t B.mustn’t/may C.shouldn’t/must D.can’t/shouldn’t

③在肯定句中could不可以用來表示過去某一特定場合的能力，而要用was/were able to。

Hearing a number of interesting stories, we thoroughly enjoyed our visit.［√］

等比序列的通項公式為tn＝t1rn－1,n∈Z＋，

2. Last month, one of my best friends were absent so often that I was afraid she might be seriously ill.

鎮江潤州區實用英語口語培訓學校成就你的夢想之旅。學實用英語口語就來鎮江潤州區實用英語口語培訓學校

培訓咨詢電話：點擊左側離線寶免費咨詢